Model pembelajaran merupakan salah satu bagian dalam pembelajaran yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan dan inovasi guru. Model pembelajaran Etnomatematika Tematik Terhubung (ETT) dikembangkan dengan memadukan kurikulum trivium dalam etnomatematika yang memuat konsep literacy, matheracy, dan technoracy; pendekatan pembelajaran terpadu tipe webbed (tematik); serta pendekatan pembelajaran terpadu tipe connected (terhubung). Model pembelajaran ini diimplementasikan dengan basis budaya dan hasil identifikasi etnomatematikanya. Melalui model pembelajaran ETT ini, diharapkan siswa dapat mengkonstruksi pemahaman konsep melalui budaya, membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, serta menyelesaikan permasalahan berbasis budaya.